Formações Programação Pensamento computacional e Programação: 9º ano 1ª Edição/2025

Formação Pensamento computacional e Programação: 9º ano 1ª Edição/2025

* Esta formação faz parte dos nossos cursos de Programação

Quero Estudar na Alura

64h

Para conclusão

Cursos

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Conhecer a proposta da Start para aprender Computação, Compreender a importância das tecnologias digitais no desenvolvimento de habilidades fundamentais no século XX, Reconhecer a programação como uma poderosa ferramenta para construção de projetos pessoais e coletivos, reconhecer que as tecnologias digitais podem ser utilizadas para facilitar a resolução de problemas do dia a dia;
Construir um projeto que simula um robô explorador em Marte, adicionar variáveis para armazenar a energia do robô explorador e os pontos de pesquisa coletados, utilizar o recurso de clones para criar cópias de atores no projeto, implementar estruturas condicionais (se/senão) para determinar os limites da tela do jogo;
Compreender a estrutura de listas e sua aplicação na organização e manipulação de dados, compreender a diferença entre variáveis e listas, utilizar comandos condicionais para alterar ações baseadas em eventos, Aplicar conceitos de aleatoriedade para criar dinâmicas interativas;
Diferenciar as características do bullying e do cyberbullying, refletir criticamente sobre soluções para o combate ao bullying e do cyberbullying, explorar estratégias de reuso de código no StartLab, utilizar estruturas condicionais para criar verificações no projeto.
Utilizar a IA como ferramenta de auxílio na ideação, planejamento e elaboração de um projeto, praticar a comunicação em grupo através de uma apresentação com slides, refletir sobre a precisão dos resultados obtidos pela IA, identificando relevâncias e possíveis limitações, compreender o objetivo da disseminação da informação e o impacto ao divulgar notícias falsas (fake news) no ambiente digital, elaborar uma apresentação para o projeto através das ferramentas Google Documentos e Apresentações;
Compreender os conceitos básicos de JavaScript, implementar movimento de objetos no jogo, desenvolver lógica de colisão entre objetos, adicionar novos inimigos ao jogo, aumentando a dificuldade, utilizar arrays para manipulação de múltiplos objetos.
Aplicar a criptografia para decifrar mensagens secretas utilizando uma regra simples, modificar respostas da pessoa usuária, invertendo a ordem das palavras para criar uma codificação, implementar funções Javascript para adicionar regras personalizadas, utilizando o laço de repetição ""for"", aumentar a complexidade da sua criptografia criando regras aleatórias com o conceito de listas, aprender sobre a importância de proteger seus dados pessoais, visando a sua segurança digital.

Por que estudar esta formação?

Guia de aprendizado
Conteúdos pensados para facilitar seu estudo
Do básico ao avançado
Formação completa para o mercado
Você dentro do mercado
Do zero ao sonhado emprego em sua área de interesse

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Conheça os planos

Com quem você vai aprender?

Guilherme Silveira
Co-fundador da Alura, da Caelum e do GUJ. Com 18 anos de ensino nas áreas de programação e dados, criou mais de 100 cursos. Possui formação em engenharia de software, viés matemático e criativo, além de ser medalhista de ouro em competições nacionais de computação, tendo representado o Brasil nos mundiais. Participante de comunidades open source e de educação em tecnologia, tendo escrito 7 livros. Faz mágica e fala coreano no tempo livre.
Guilherme Silveira
Co-fundador da Alura, da Caelum e do GUJ. Com 18 anos de ensino nas áreas de programação e dados, criou mais de 100 cursos. Possui formação em engenharia de software, viés matemático e criativo, além de ser medalhista de ouro em competições nacionais de computação, tendo representado o Brasil nos mundiais. Participante de comunidades open source e de educação em tecnologia, tendo escrito 7 livros. Faz mágica e fala coreano no tempo livre.
Gabriel Barreto
Pedagogo que gosta de programação. Mestrando em Inovações em Tecnologias Educacionais. Potiguar e pesquisador na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Trabalho com formação de professores para tornar o ensino de computação e pensamento computacional na Educação Básica mais democrático, inclusivo e significativo para os estudantes. No meu tempo livre gosto de praia, música e cozinhar para as pessoas que amo!
Gabriel Barreto
Pedagogo que gosta de programação. Mestrando em Inovações em Tecnologias Educacionais. Potiguar e pesquisador na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Trabalho com formação de professores para tornar o ensino de computação e pensamento computacional na Educação Básica mais democrático, inclusivo e significativo para os estudantes. No meu tempo livre gosto de praia, música e cozinhar para as pessoas que amo!
Marcelo Paludetto Rodrigues
Já ouvi dizer que sou chamado de Careca da Alura.Meu principal objetivo é fazer você brincar e aprender ao mesmo tempo!Espero que você se divirta vendo as minhas aulas.
Marcelo Paludetto Rodrigues
Já ouvi dizer que sou chamado de Careca da Alura.Meu principal objetivo é fazer você brincar e aprender ao mesmo tempo!Espero que você se divirta vendo as minhas aulas.
Murilo de Sousa Goncalves
Formador da Start by Alura e bacharel em Ciência e Tecnologia pela UFABC. Apaixonado por educação e inovação, acumula mais de 5 anos de experiência no ensino de tecnologias em escolas e no ensino de desenvolvimento web full stack. Dedica-se a facilitar experiências educacionais que utilizam a computação como ferramenta para o desenvolvimento humano e social.
Murilo de Sousa Goncalves
Formador da Start by Alura e bacharel em Ciência e Tecnologia pela UFABC. Apaixonado por educação e inovação, acumula mais de 5 anos de experiência no ensino de tecnologias em escolas e no ensino de desenvolvimento web full stack. Dedica-se a facilitar experiências educacionais que utilizam a computação como ferramenta para o desenvolvimento humano e social.
Isabela Soares
Sou Bióloga, professora e encontrei na programação um espacinho todo especial! Trabalho com formação de professores para tornar o ensino de computação e pensamento computacional na Educação Básica mais democrático, inclusivo e significativo para os estudantes. No meu tempo livre gosto de bordar, ler e estar com as pessoas que eu amo!
Isabela Soares
Sou Bióloga, professora e encontrei na programação um espacinho todo especial! Trabalho com formação de professores para tornar o ensino de computação e pensamento computacional na Educação Básica mais democrático, inclusivo e significativo para os estudantes. No meu tempo livre gosto de bordar, ler e estar com as pessoas que eu amo!
Monique Caldeira
Monique Caldeira

Passo a passo

1 Pensamento computacional e Programação: 9º ano 1ª Edição/2025
- Curso [Formação docente] Programação: criando por meio da tecnologia
  02h
- Curso Programação: criando por meio da tecnologia
  02h
- Curso [Formação docente] Autômatos: criando uma simulação de um Robô em Marte
  02h
- Curso Autômatos: criando uma simulação de um Robô em Marte
  10h
- Curso [Formação docente] Listas: lógica e magia na programação
  02h
- Curso [Unidade em Construção] Listas: lógica e magia na programação
  08h
- Curso [Unidade em Construção] [Formação Docente] Cyberbullying: questionando comportamentos para promover empatia (partes 1 e 2)
  02h
- Curso [Unidade em Construção] Cyberbullying: questionando comportamentos para promover empatia (pt. 1)
  04h
- Curso [Unidade em Construção] Cyberbullying: questionando comportamentos para promover empatia (pt. 2)
  04h
- Curso [Unidade em Construção] [Formação docente] Inteligência Artificial: estratégias para resolução de problemas
  02h
- Curso [Unidade em Construção] Inteligência Artificial: estratégias para resolução de problemas
  09h
- Curso [Unidade em Construção] [Formação docente] Lógica de programação: construindo uma jornada espacial
  02h
- Curso [Unidade em Construção] Lógica de programação: construindo uma jornada espacial
  09h
- Curso [Unidade em Construção] [Formação Docente] Simulando a Cifra de César em JavaScript
  02h
- Curso [Unidade em Construção] Simulando a Cifra de César em JavaScript (pt. 1)
  04h